Alumni UMH

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¿Qué te llevó a elegir la licenciatura de Farmacia?

Tenía claro que me gustaban las ciencias de la salud, sobre todo lo relacionado con el trabajo en el laboratorio, que siempre me ha gustado mucho y aunque Medicina era mi primera opción, Farmacia fue un gran acierto ya que es una carrera que cubre un espectro muy amplio de conocimientos y que tiene muchísimas posibilidades diferentes a nivel profesional.

Háblanos de tu experiencia como estudiante en esta universidad.

La verdad es que tengo muy buen recuerdo de los años de universidad. Farmacia es una carrera dura, con mucha carga lectiva, es un poco la «ingeniería» de las ciencias de la salud junto a biotec, ya que tenemos mucha ciencia básica que en carreras como medicina no se estudia con tanta profundidad y el esfuerzo que hay que hacer para llevar todo al día es muy grande. Aún así la universidad es una etapa muy bonita, de muchas novedades, cambios a niveles muy diferentes, nuevos amigos… y todas esas experiencias se quedan contigo para siempre y muchos de los amigos también. El campus de San Juan, es pequeño pero tiene de todo y eso hacía el día a día mas sencillo, a pesar de los cambios de horarios que teníamos cada curso para poder compartir los recursos con el resto de carreras.

¿Algún profesor y/o alguna profesora que recuerdes con cariño de la carrera?

Muchos, sobre todo recuerdo a quienes fomentaban que sacáramos lo mejor de nosotros mismos y aprovecháramos nuestro tiempo en la universidad, cosa que no siempre resulta fácil ya que son muchos los factores en juego para conseguir motivar a tanta gente. Personalmente, me quedo con Esther Caparrós, que además de ser una gran docente confió en mí y me dio la oportunidad de hacer prácticas con ella y su equipo en su laboratorio. Pero no puedo olvidarme de Jose Antonio Picó, nuestro Presidente Académico del CEFA que compartió con nosotros los nervios y el estrés que aquello supuso o de Javier Crespo, quién tuvo una paciencia infinita conmigo para ayudarme a entender la física.

Estuviste como becaria en el departamento de Medicina Clínica de la UMH, ¿qué te aportó la experiencia y cómo la has aplicado en la vida profesional?

Fue una gran experiencia, poder estar junto a Esther, Mariavi y Laura en el laboratorio de Inmunología del Departamento de Medicina Clínica, aprendí muchísimo, a muchos niveles. Además de aprender técnicas diferentes, que durante la carrera no puedes trabajar con tanta profundidad, ya que en las practicas somos muchos y tenemos poco tiempo, aprendí a moverme con autonomía en el laboratorio, a manejar distintos equipos de laboratorio, a trabajar y hacer equipo con los compañeros y conocer otra parte de la universidad y el mundo de la investigación. Conocer distintos ámbitos suma y te ayuda decidir hacia donde quieres enfocar tu carrera profesional.

Sabemos que fuiste Vicepresidenta del XI Congreso de Estudiantes de Farmacia de Alicante (CEFA), ¿cómo viviste esa oportunidad?

Fue una experiencia muy positiva. Un año de locos con muchísimo trabajo, pero que disfruté enormemente. El CEFA es un proyecto muy sólido y grande que implica tener muchas cosas diferentes bajo control y que aunque como alumnos sabemos que contamos con el apoyo de la Universidad, es una toma de contacto con la realidad bastante potente ya que al fin y al cabo, tenemos que responsabilizarnos de él al 100%. Creo que ningún estudiante de Farmacia debería desaprovechar la experiencia y que todos deberían de involucrarse en el CEFA. Al fin y al cabo, a través de proyectos como este, o de la realización de voluntariado, se adquieren muchas competencias que después se pueden aplicar a la vida profesional y personal.

En la actualidad trabajas en la Federación de Asociaciones de Celiacos de España, ¿en qué consiste tu trabajo allí?

Llevo el área de investigación dentro del Departamento de Calidad y Seguridad Alimentaria. FACE es una asociación de pacientes, una entidad sin animo de lucro, y somos un equipo técnico pequeño ya que los recursos son limitados, pero desde aquí elaboramos herramientas de seguridad alimentaria que faciliten el día a día del colectivo celiaco y que mejoren su calidad de vida. En mi caso, desde el área de investigación mi labor es ser un enlace entre los expertos y los pacientes, para que todas las asociaciones que forman parte de la federación estén al día de las ultimas novedades en investigación y clínica. Para ello, asisto regularmente a cursos y congresos y después hago resúmenes accesibles con la información que se expone en estos foros, para trasladarlos al colectivo. También me encargo de establecer convenios de colaboración con otras asociaciones de pacientes que tengan patologías relacionadas con la enfermedad celiaca (EC) o que persigan objetivos comunes a los nuestros y con sociedades científicas y de profesionales cuyas disciplinas estén relacionadas con la EC con quienes desarrollamos proyectos (en la mayoría de los casos centrados en la sensibilización y la divulgación) comunes. Además también formo parte de grupos de trabajo a nivel internacional ya que formamos parte de AOECS que es la Asociación de Asociaciones de celiacos europea donde hay más de 35 países representados lo que resulta muy enriquecedor porque te permite compartir experiencias con gente muy diferente y aprender de su forma de trabajar. Es un trabajo diferente, pero muy enriquecedor porque son muchos los proyectos que abordamos al mismo tiempo y son muy distintos entre sí, lo que nos convierte en polivalentes ya que en muchos casos abordamos las cosas desde perspectivas muy diferentes.

También has sido docente en distintos ámbitos, ¿cómo surgió esta vinculación con la enseñanza?

Estando todavía en la universidad me surgió la posibilidad de empezar a dar clases en una academia para empezar a ahorrar y me pareció una oportunidad interesante, así que acepté y eso me llevó a estar allí durante más de dos años. Fue una experiencia muy bonita, mi madre es maestra, y siempre nos ha transmitido la importancia y lo bonito que es poder ayudar a los demás a entender las cosas, pero es cierto que hasta ese momento, yo no me había planteado la enseñanza como una opción a nivel profesional. La verdad es que la docencia es fundamental y el sistema actual a veces no es el mejor ya que no nos permite hacernos todas las preguntas que deberíamos, pero cuando ves que gracias a tu apoyo otra persona está entendiendo un poco mejor algo, es muy gratificante, por eso es algo a lo que no descarto volver más adelante.

Hemos podido leer en Maldita Ciencia un artículo tuyo sobre la relación directa entre la intolerancia al gluten y la intolerancia al glifosato, ¿crees importante que exista más divulgación en este ámbito?

Colaborar con Maldita Ciencia ha sido una de las experiencias derivadas del trabajo en FACE. Son muchos los medios que contactan con nosotros y es fundamental que la información que se divulgue sea rigurosa ya que estamos hablando de una cuestión de salud. Realmente, el estudio en sí, no es nuestro, nosotros somos una ONG con recursos limitados, pero sí estamos al día de las cosas que se van publicando y están relacionadas con la enfermedad celiaca. En este caso, se trataba de desmentir un bulo que en la era de los fake news corre como la pólvora cada cierto tiempo en internet. La divulgación científica y sobre salud a través de medios como Maldita Ciencia, Salud sin Bulos, las publicaciones de las universidades o las asociaciones de divulgación científica es fundamental ya que son temas sensibles que pueden afectar de forma directa en los hábitos diarios de mucha gente. Hay que fomentar el pensamiento crítico y sensibilizar a la población general sobre la importancia de aprender a filtrar la información que reciben, y sobre todo, a que se fijen de dónde proviene esa información.

¿En qué proyecto/os estás inmersa en este momento?

Desde FACE no nos aburrimos, tenemos muchos proyectos encima de la mesa siempre, pero siempre estamos abiertos a colaboraciones y nuevas propuestas, como ya he dicho trabajamos con otras asociaciones de pacientes, sociedades médicas, universidades, etc. así que todas las ideas son bienvenidas. Además sigo siendo voluntaria en la asociación Juvenil FACE joven, y en el grupo internacional Coeliac Youth of Europe, porque es fundamental que la gente joven se motive y se implique a distintos niveles en las organizaciones. Personalmente, no quiero dejar de aprender de cada oportunidad y crecer profesionalmente.

¿Qué consejo le darías a los futuros Alumni UMH de la titulación?

Que vayan más allá. Que no se conformen con las salidas profesionales más evidentes, que busquen, que prueben y que encuentren lo que más les motiva y les gusta. Que hay vida más allá de la oficina de Farmacia y que durante la carrera sólo se nos habla de la Farmacia y el Hospital, pero que a la hora de salir al mundo laboral, las posibilidades son infinitas. Hay muchas alternativas, posibilidades y sobre todo, oportunidades en las que tenemos cabida como Farmacéuticos.

¿Te gustaría añadir algo más?

Me parece que la plataforma Alumni UMH es muy interesante para seguir en contacto con profesionales que han salido de la UMH y dar voz a lo que están haciendo. Creo que hacéis una gran labor.

Los integrantes de Alumni UMH ya podéis disfrutar de los contenidos del boletín de diciembre Tú eres Alumni UMH. ¡Pincha en la imagen y descúbrelos!

En Alumni UMH nos encanta ver a nuestros titulados y tituladas progresando en su carrera profesional. Por ello, en la sección #TrayectoriaProfesionalAlumniUMH recopilaremos algunos de los cambios de puestos de nuestros Alumni UMH de diciembre. ¿Quieres conocerlos? Las imágenes están enlazadas a su perfil de Linkedin.

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¿Elegir la carrera de Psicología fue algo vocacional?

Sí.

¿De qué forma complementó tu titulación el Máster en Terapia Psicológica con Niños y Adolescentes, Psicología, Infanto-Juvenil en la UMH?

Especialización.

Háblanos de tu experiencia como estudiante en la UMH.

Positiva.

¿Algún profesor o profesora que recuerdes en especial de tu época universitaria?

Mireia Orgilés.

Al terminar la titulación, ¿cómo fueron los inicios profesionales?

Al terminar no habían ofertas de trabajo a las que poder acceder, por lo que tuve que emprender por mí misma. En mi caso fue una experiencia muy positiva que pronto dio sus frutos.

Actualmente trabajas como directora de operaciones en Clínicas Neural, ¿cuales son tus funciones allí?

Gestión de equipos de las distintas clínicas a cargo, específicamente en la Marina Alta. Coordinación con centros escolares y sanitarios. Coordinación con familias y grupos de pacientes, así como implementación de nuevas dinámicas para complementar la calidad de vida y el pronóstico de los pacientes. Además, realizo funciones de neuropsicóloga infantil como valoración, diagnóstico y tratamiento en trastornos del neurodesarrollo.

A su vez tienes distintas consultas donde tratas trastornos psicológicos propios de la infancia y la adolescencia, ¿qué habilidades crees fundamentales para ejercer este trabajo?

Formación y práctica en diagnóstico diferencial en trastornos del neurodesarrollo. Habilidades de comunicación con las familias y entornos de los pacientes, como en este caso los centros escolares. Formación y experiencia en métodos de intervención para los distintos trastornos.

Realizaste un voluntariado en la Asociación de Daño Cerebral Adquirido ADACEA, ¿cómo fue la experiencia?

Muy positiva y enriquecedora.

¿Qué consejo le darías a los estudiantes de la titulación para su incursión en el mundo laboral?

Realizar todas las prácticas posibles a la vez que realizan formación.

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¿Qué te motivó a estudiar la Diplomatura en Terapia Ocupacional?

Me acuerdo que en segundo de bachillerato acudimos a la UMH para que nos explicaran algunas de las diplomaturas que ofrecían y entre ellas estaba la Terapia Ocupacional. Sinceramente, yo tenía claro que quería estudiar Farmacia, pero al conocer la carrera y ver el listado de asignaturas y salidas que tenía, decidí cambiar de rumbo y decidí casi en el último momento entrar en Terapia Ocupacional. Quiénes me conocen saben que me gustan los cambios de guion en el último momento.

Comparte con nosotros algún recuerdo positivo o anécdota que guardes de tu paso por la UMH.

Disfruté mucho del tercer año de carrera (por aquel entonces, el último). Se acrecentó el compañerismo con actividades que realizábamos todos juntos, como organizar eventos o entre todos decidir cómo sería la camiseta de nuestra promoción. También, en el último año las prácticas duraban más y daban pie a profundizar en lo que es ser terapeuta ocupacional, como si miraras por una mirilla lo que sería tu vida profesional en un futuro.

¿Algún profesor y/o alguna profesora que te marcara especialmente durante la carrera?

Cuando realicé la carrera, los profesores que eran terapeutas ocupacionales eran pocos, ahora sé que son muchos más. De entre ellos recuerdo especialmente a Alicia Sánchez o a Miriam Hurtado, que trasmitían mucha pasión e implicación por la profesión.

Estuviste haciendo prácticas en el último año de carrera en un hospital de Francia en el ámbito de la neurología, ¿qué supuso esa primera experiencia?

Todo comenzó en unas jornadas de trabajo donde acudí principalmente por los créditos, pero me encontré mucho más. Hablaron de una beca, que sería como un «Erasmus-prácticas», donde si buscabas el centro de prácticas y creaba uno mismo el acuerdo se podía solicitar la beca. Según comentaron en las jornadas, quedaba una plaza, y tenía que ser mía. En una semana, ya había hablado con el hospital al que quería ir y con la universidad con la que tenía que hacer el convenio. Así que los últimos meses de carrera los pasé en Francia, realizando unas prácticas de tres meses en un hospital de neuro-rehabilitación, el Hôpital Henry Gabrielle de Lyon. ¿He comentado que me gustan los cambios de guion en el último momento? Evidentemente no fue fácil, sabía menos francés del que creía y prácticamente no encontré a nadie que hablara español. Pero el equipo de terapeutas se volcó en mí, en mi bienestar y en mi formación. Me sentí muy acogido y la experiencia resultó ser mejor de lo que me esperaba.

Después de terminar las prácticas en Francia, seguiste trabajando un tiempo allí en el ámbito de la cardiología, ¿cómo fue la oportunidad?

También una experiencia muy buena. Después de realizar las prácticas en Lyon ya me veía con la suficiente soltura como para optar a ser terapeuta ocupacional en Francia. Me inscribí en una agencia que se encarga de buscar trabajos a profesionales de la salud en Francia, y en pocos días me llamaron para iniciar el servicio de Terapia Ocupacional en un centro de cardiología y rehabilitación funcional en Paris. Al principio todo fueron nervios, no sólo por el idioma sino también porque mi tarea -como ya he comentado- era iniciar el servicio de Terapia Ocupacional en un hospital donde no existía, es decir, empezar de cero con todos los servicios del hospital e iniciar nuevas dinámicas que incluyeran la Terapia Ocupacional. Allí encontré también profesionales muy buenos, entre ellos, un equipo de Fisioterapia excelente que me acompañó durante todo el proceso, la mayoría de españoles que habían llegado allí de la misma manera que yo.

Actualmente trabajas como terapeuta ocupacional en Tot Teràpia, ¿cómo es un día cualquiera de trabajo?

Primero decir que Tot Teràpia es un centro transdisciplinar con logopedas, psicólogos y terapeutas ocupacionales dedicado al desarrollo infantil. Dispongo de mucha flexibilidad en el horario y me lo organizo según los casos que atienda y la necesidades de éstos. Por las mañanas suelo atender más las primeras visitas y valoraciones (ya que es preferible realizar pruebas a los niños por la mañana y no por la tarde cuando ya están más cansados), y también niños más pequeños hasta los 5 años, aunque a veces acuden con meses de edad. Las tardes las reservo para sesiones de niños de más de 6 años, o incluso tratamientos grupales.

¿Qué consideras que es lo mejor de tu trabajo? ¿Y lo más difícil?

Tot Teràpia es un centro que cuenta con unas instalaciones increíbles, no sólo por la sala de Terapia Ocupacional que está claramente orientada a la integración sensorial, sino también por un espacio que tenemos llamado «Little Town» que como indica el nombre es como una ciudad pequeña donde existe una farmacia, un hospital, una biblioteca o un supermercado. Todo para que el niño pueda aplicar lo aprendido en la sala a contextos más reales. Desde mi punto de vista, para los Terapeutas Ocupacionales es un lujo disponer de un espacio así. Os invito a entrar en la página web de Tot Teràpia para verlo.

¿Qué consejo le darías a alguien que está estudiando ahora tu titulación en la UMH?

Veo a muchos estudiantes de Terapia Ocupacional que no tienen claro a qué se van a dedicar al acabar la carrera: geriatría, pediatría, neuro, salud mental… Mi consejo es que durante las prácticas prueben el máximo de ámbitos posibles y que disfruten de cada experiencia. La Terapia Ocupacional es muy amplia, y las posibilidades son muchas (más de las que en muchas ocasiones nos dicen). En mi caso, nunca habría dicho que me dedicaría a la pediatría.

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¿Estudiar Ciencias de la Actividad Física y del Deporte fue algo vocacional?

Diría que sí, o al menos sabía que el deporte era algo que me gustaba mucho más que otras áreas. Aún no estando seguro, dentro del deporte, qué era a lo que realmente me gustaría dedicarme.

Cuéntanos tu experiencia como estudiante en esta universidad.

La verdad es que fue una experiencia genial. El hecho de formar parte de la segunda promoción de la carrera obviamente tuvo sus ventajas y algunas desventajas, pero el bagaje en general fue muy positivo.

¿Algún profesor y/o alguna profesora que recuerdes especialmente de la carrera?

Recuerdo a Fran Vera, al que tuve como profesor de Biomecánica del Ejercicio. Me pareció muy interesante la asignatura así como la forma en la que él la enseñaba.

Tras finalizar la titulación en la UMH empezaste enseguida a trabajar de entrenador personal. Háblanos de los inicios profesionales.

Desde 4º de carrera el mundo del entrenamiento personal me atrajo y empecé a buscar información sobre quién ejercía la profesión y dónde (no muchos en ese momento). Además, tuve la suerte de empezar a trabajar en Benidorm justo después de acabar la carrera y fue una experiencia muy positiva. Los inicios no fueron fáciles obviamente, ya sabemos que esta industria no es fácil, pero me quedo con que me hizo crecer como profesional.

Viviste en Londres donde trabajaste en Nielsen Sports, ¿qué experiencia obtuviste en ese tiempo allí y cual era tu puesto en la empresa?

Me mudé a Londres para trabajar en Nielsen Sports, que es una empresa de investigación de mercado que se dedica a la evaluación de los patrocinios deportivos. Allí trabajé en el departamento de fútbol, donde hacía labores de consultoría para clubes de la Premier League tales como Manchester City, Chelsea o Arsenal. La experiencia fue increíble tanto en el plano profesional como personal. Sin duda, una de las épocas más felices de mi vida.

En la actualidad trabajas como Coordinador Comercial y de Estrategia en el Valencia Club de Fútbol, ¿cuáles son tus funciones?

En el Valencia CF lidero al equipo de desarrollo de negocio internacional, que se encarga principalmente de la búsqueda de patrocinadores tanto en España como en el resto del mundo. También ejecutamos la estrategia de marketing en mercados clave del club, con el objetivo de aumentar nuestro número de seguidores y satisfacer la demanda de los que ya tenemos.

Pensando en el futuro, ¿dónde te ves dentro de cinco años?

Es difícil de prever, pero seguro que dentro del mundo del deporte en algo que me suponga un reto y me haga feliz.

¿Qué consejo le darías a los futuros Alumni UMH de la titulación?

Les aconsejaría que, sobre todo, disfrutaran de la carrera ya que es muy bonita. Que intentaran absorber la máxima información posible, que se preguntaran qué quieren hacer con su futuro y que investigaran las opciones porque es importante tener mucha información disponible para poder tomar decisiones importantes que definirán su carrera profesional.

Los integrantes de Alumni UMH ya podéis disfrutar de los contenidos del boletín de noviembre Tú eres Alumni UMH. ¡Pincha en la imagen y descúbrelos!

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. . . . . . . . . Investigación .	La investigadora del Instituto de Neurociencias de la Universidad Miguel Hernández, Guillermina López Bendito, ha recibido el premio nacional Constantes y Vitales por el descubrimiento de que el sentido del tacto surge en el cerebro antes del nacimiento. El descubrimiento ha sido reconocido como «Mejor publicación biomédica del año»	Los profesores de la Universidad Miguel Hernández e integrantes de Alumni UMH, Mercedes Guilabert y José Joaquín Mira, han sido galardonados con el Premio Mejores Ideas 2019 de Diario Médico dentro de la categoría de “Sanidad y Gestión” por el trabajo “Autoevaluación de los Equipos Multidisciplinares en Atención al Cáncer”. El Programa AEMAC está liderada por la UMH, l’Institut d’Investigació Biomédica de Bellvitge (IDIBELL) y Merck Sharp & Dohme.
	El integrante de Alumni UMH, Sergio Escamilla, graduado en Biotecnología, fue galardonado en Neurociencias por el Congreso Nacional de Estudiantes de Medicina (CNEM) por su TFG: «Influencia del genotipo ApoE en la cuantificación de las proteínas NR2B y NR2A”. Sergio fue entrevistado por UMH Sapiens:

. . . . . . . Exposiciones .

El profesor del Grado en Bellas Artes de la UMH, Bernabé Gómez Moreno e integrante de Alumni UMH, expone en El Campello la obra «Nowhere». «Nowhere es una reflexión sobre la indisoluble relación que establece el ser humano y el espacio. En particular, sobre la capacidad constructora del individuo como algo esencial, algo que no es nada pase a ser algo tras acotarlo; haciendo próximo lo lejano y habitable lo desconocido.» En esta exposición se mezcla pintura, escultura, fotografía y vídeo con el objetivo de representar visualmente cómo la construcción del espacio es más importante que el contenido en sí mismo.

Los profesores de los Grados en Comunicación Audiovisual y en Bellas Artes de la Universidad Miguel Hernández, y miembros de Alumni UMH, Leónidas Spinelli Capel, Rocío Villalonga Campos y Francisco Julián Martínez Cano han participado en la edición 2019 del Miami New Media Festival organizado por la Fundación Arts Connection con sus últimos trabajos audiovisuales. Las obras presentadas son The Mask and de Symbol, del profesor Spinelli; Transit, de la profesora Villalonga, y ALC-SKG del profesor Martínez Cano. Las obras se proyectaron durante la inauguración del Festival en la exposición Identity, the Last Frontier, en la galería Laundromat Art Space (EE.UU.).